El Campus FPCAT-UPC inaugura el curs amb prop d’un miler d’alumnes i una nova aliança empresarial

64
Inauguració curs 2026-2027 Campus FPCAT-UPC

El Campus FPCAT-UPC de la Mobilitat Sostenible ha inaugurat aquest dijous el curs acadèmic 2026-2027, que compta amb prop d’un miler d’alumnes. L’acte ha inclòs la signatura d’un acord marc de col·laboració amb AEBALL i UPMBALL per reforçar la connexió entre la formació professional i les empreses del territori. L’aliança vol impulsar la Formació Dual, facilitar l’accés de l’alumnat a la borsa de treball del sector i promoure programes adaptats a les necessitats de la indústria de la mobilitat i l’automoció.

Actualment, el Campus FPCAT-UPC de la Mobilitat Sostenible ofereix prop de 200 formacions de sis famílies professionals, amb el suport de la UPC i un equip docent especialitzat. Al centre s’hi pot cursar formació professional per a l’ocupació, certificats professionals, cicles formatius i cursos d’especialització vinculats a l’automoció, la fabricació mecànica, el manteniment industrial i les noves tecnologies aplicades a la mobilitat sostenible.

Una de les línies destacades del projecte és el desenvolupament d’itineraris modulars que permeten a l’alumnat avançar al seu ritme i progressar des dels certificats professionals cap a titulacions oficials de grau mitjà o superior, d’acord amb els requisits acadèmics establerts. Entre les titulacions de grau mitjà hi ha Electromecànica de Vehicles Automòbils, Manteniment Electromecànic i Mecanització; pel que fa al grau superior, s’hi inclouen Automoció, Mecatrònica Industrial, Programació de la Producció en Fabricació Mecànica i Automatització i Robòtica Industrial.

Aquesta proposta s’emmarca en la col·laboració amb el Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat, amb la coordinació del Departament d’Empresa i Treball i del Servei Públic d’Ocupació de Catalunya (SOC), per facilitar itineraris formatius flexibles i adaptats a les necessitats del mercat laboral.

El rector de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), Francesc Torres, ha subratllat que “aquest centre, sense estudiants, sense vosaltres, no seria res”, i ha defensat “el valor de la formació pràctica i la connexió amb el teixit empresarial” per preparar els professionals que necessita la indústria. El rector ha animat els estudiants a aprofitar les oportunitats del campus i ha remarcat que les empreses necessiten talent i incorporar tecnologia per continuar sent competitives. També ha expressat la voluntat de continuar treballant amb les administracions “per reforçar el projecte i consolidar-lo com un centre de referència per al futur industrial del país”.

Francesc Torres, rector UPC

L’alcalde de Martorell, Xavier Fonollosa, qui ha assistit acompanyat de la regidora de Promoció Econòmica, Comerç, Mercats i Turisme, Rosa Cadenas, ha repassat el camí recorregut per fer realitat el campus i ha reivindicat el paper estratègic de la formació professional per donar resposta a les necessitats del sector de l’automoció i de la indústria auxiliar. “Martorell és la capital de l’automoció del país i l’automoció de Catalunya és un dels sectors econòmics més importants”, ha afirmat. Fonollosa ha destacat que el centre avança cap al seu objectiu de formar professionals qualificats que puguin incorporar-se a les empreses del territori i contribuir a reforçar la competitivitat industrial i la creació d’ocupació de qualitat.

Xavier Fonollosa, alcalde de Martorell

Nova aliança per al futur de la mobilitat sostenible

Dins l’acte inaugural del curs acadèmic, ha tingut lloc la signatura de l’acord amb AEBALL i UPMBALL. El conveni estableix un marc de col·laboració per apropar encara més la formació professional a les empreses del territori, fomentar les oportunitats de Formació Dual, facilitar la connexió de l’alumnat amb la borsa de treball del sector i impulsar programes formatius alineats amb les necessitats de la indústria de la mobilitat i l’automoció. L’acord reforça així el paper del campus com a espai de formació de professionals qualificats i de connexió entre el món educatiu i l’empresarial.

En aquest sentit, Rosa Fiol, vicepresidenta d’AEBALL, UPMBALL i AEROS i directora general d’AEBALL i UPMBALL, ha destacat la necessitat d’adaptar la formació a les demandes de la indústria. “Un dels principals reptes que afrontem és disposar dels professionals amb les competències que necessita la indústria”, ha afirmat. Fiol ha reivindicat la formació professional com un factor clau per a la competitivitat empresarial i ha subratllat la importància de la col·laboració entre centres formatius, universitats, empreses i administracions per generar noves oportunitats formatives i laborals.

Rosa Fiol, vicepresidenta AEBALL i UPMBAL

L’experiència de professionals i alumnes

La docent i tècnica de prevenció del campus, Sylvia Vilagrán, ha compartit l’evolució del centre, del qual forma part des dels primers anys. Segons ha explicat, el catàleg ha passat de tres certificats professionals a 56, un creixement que reflecteix tant l’ampliació de l’oferta com l’augment de les oportunitats per a l’alumnat. “Aquest creixement no és casual, respon a una necessitat real del sector”, ha remarcat. Vilagrán ha defensat un model formatiu basat en la innovació, l’excel·lència i la combinació de coneixements teòrics i pràctics, amb una relació estreta amb les empreses. També ha destacat el compromís de tot l’equip amb la seguretat i la salut de les persones que formen part del campus.

Sylvia Vilagrán, docent i tècnica de prevenció del campus

“Formar no és només transmetre coneixements, sinó obrir camins professionals”, ha afirmat Mercè Ramis, tècnica de formació i membre del personal d’administració i serveis del centre. El campus “acull perfils diversos, des de joves que comencen la seva trajectòria fins a persones que volen ampliar coneixements o reorientar la seva carrera”. Ramis ha destacat el valor dels itineraris modulars, que permeten avançar progressivament en la qualificació i continuar els estudis cap a una titulació de formació professional. A més, ha insistit en la necessitat de mantenir una connexió constant amb les empreses per adaptar l’oferta a les necessitats reals del mercat laboral.

Mercè Ramis, tècnica de formació del campus

Finalment, Genís Forns, alumne del campus, ha relatat la seva experiència formativa i les possibilitats que li ha ofert el centre. Actualment cursa el grau mitjà d’Electromecànica de Vehicles després d’haver començat amb un itinerari de certificats professionals que li va permetre adquirir competències per treballar com a auxiliar de mecànica de taller i continuar estudiant. Forns ha valorat els recursos materials i l’experiència del professorat, així com la varietat d’especialitats que s’hi poden cursar, com la soldadura, la xapa i pintura, la mecànica i l’electromecànica. També ha assenyalat la millora de les connexions amb transport públic com un aspecte que facilitaria l’accés al centre a l’alumnat que no disposa de vehicle propi.

Genís Forns, alumne del campus

En acabar els parlaments, els presents han fet una visita per les instal·lacions. El campus disposa d’un taller de 2.300 metres quadrats amb cinc àrees diferenciades: mecanització convencional i CNC, cabines de soldadura, manteniment de carrosseries, pintura de vehicles i vehicle elèctric. També compta amb 34 aules, un auditori amb capacitat per a 150 persones i espais equipats per a l’aprenentatge teòric i la pràctica professional.

Des del 2022, la UPC és responsable de la gestió i l’explotació del campus, un projecte que impulsa conjuntament amb la Generalitat de Catalunya, el SOC, el Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya i l’Ajuntament de Martorell.