Els centres educatius de Martorell han iniciat el calendari de portes obertes adreçades a les famílies interessades a conèixer l’oferta educativa del municipi de cara al curs 2025-2026. Les visites als centres d’educació infantil, primària i secundària s’estendran durant els mesos de febrer i març.
Durant aquests dies, les escoles i instituts del nostre municipi oferiran visites en diferents franges horàries per tal de facilitar l’assistència de les famílies. Les sessions permetran descobrir els projectes pedagògics, els espais dels centres i resoldre dubtes sobre el procés de preinscripció, que és previst comenci el 4 de març per a infantil i primària i el 6 de març per a secundària.
A les escoles d’infantil i primària, el 10 de febrer es podrà visitar el Col·legi La Mercè (9.30h). El divendres 20 de febrer, amb les primeres sessions a l’Escola Juan Ramon Jiménez (9.330h), a l’Escola José Echegaray (15.15h) i a l’Escola Vicente Aleixandre (17.00h).
La setmana següent es concentrarà la major part de les jornades. Dilluns 23 de febrer es podrà visitar l’Escola Juan Ramon Jiménez (17.00h), dimarts 24 de febrer l’Escola Lola Anglada (15.15h i 17.00h), dimecres 25 de febrer Els Convents (15.15h) i el Vicente Aleixandre (17.00h).
Dijous 26 de febrer (9.30h) obrirà portes Els Convents i el Mercè Rodoreda (17.00h). Divendres 27 de febrer ho farà La Mercè (15.00h) i el José Echegaray (17.00h).
Les portes obertes continuaran a inicis de març amb la jornada prevista el dilluns 2 de març a l’Escola Mercè Rodoreda (15.15h), i el dimarts 3 de març a l’Escola Lola Anglada (17.00h).
Pel que fa als instituts, el Maria Canela explicarà el seu projecte a les famílies el 28 de febrer (11.00h i 12.30h), el Joan Oró ho farà el 2 de març (17.30h i 18.30h). L’Institut Pompeu Fabra obrirà portes el 3 de març (ESO) i el 7 d’abril (batxillerat), amb horaris encara per concretar. La Mercè farà portes obertes d’ESO i batxillerat el 12 de febrer (15.00h).
Des de la Regidoria d’Ensenyament es recomana a les famílies consultar amb detall el calendari i planificar les visites per poder conèixer els centres que millor s’adaptin a les seves necessitats i expectatives educatives.
