Martorell va celebrar el Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència (11 de febrer) amb l’objectiu de reconèixer les aportacions de les dones en l’àmbit científic i tecnològic. L’Ajuntament i els centres educatius van reafirmar així el seu compromís amb l’educació científica i tecnològica com a eina clau per fomentar vocacions, trencar estereotips de gènere i transformar imaginaris des de la infància.
En el marc d’aquesta commemoració, l’Ajuntament va organitzar un taller científic a la Sala Muxart del Centre Cultural, adreçat a infants i adolescents fins a 16 anys, vinculat als continguts de la ruta gamificada SOM STEM. L’activitat va permetre que els infants i les seves famílies coneguessin de prop les contribucions d’algunes de les científiques que formen part de la ruta, a través d’una proposta pràctica i participativa.
El taller, sota el títol ‘Coets a l’aire’, va posar en relleu la tasca de Katherine Johnson, Dorothy Vaughan i Mary Jackson, figures clau en el desenvolupament dels programes espacials de la NASA. Seguint el seu exemple, els participants van experimentar amb conceptes bàsics de ciència i enginyeria construint i fent volar un coet, fomentant així la curiositat, la creativitat i l’interès per les disciplines STEM.
El taller també convidava els infants a completar la ruta SOM STEM, una proposta educativa i lúdica dissenyada per incentivar l’interès de nenes i adolescents per aquestes disciplines.
Segons la regidora d’Igualtat, Remedios Márquez, el projecte “està pensat perquè tots els nens i nenes experimentin i es diverteixin”. L’objectiu és fomentar “la curiositat, el pensament crític i el treball en equip, tot trencant els estereotips de gènere que encara existeixen en l’àmbit científic”.
Com a incentiu, afegeix la regidora, “totes les persones que completin la ruta rebran un regal educatiu. Us animo a fer-la amb la família o els amics, perquè és molt maca, divertida i s’hi aprèn moltíssim”.
Remedios Márquez, regidora d'Igualtat
El regidor de Transició Digital i Sostenible, Javier González, va engrescar les famílies a “experimentar amb aquestes disciplines i despertar vocacions cientificotecnològiques en els vostres fills i filles”.
“Les dones estan molt poc representades en sectors com l’enginyeria, les ciències o les matemàtiques, ja sigui per manca de referents femenins o per la pressió social. Cal donar-los l’oportunitat de triar”, va afirmar. “Hi ha grans dones que han fet contribucions importants a la ciència i cal que els vostres fills i filles les coneguin”.
Javier González, regidor de Transició Digital i Sostenible
La ruta SOM STEM s’ha inclòs aquest mes de febrer dins el calendari del Passaport Edunauta, coincidint amb la celebració del Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència. A més, l’activitat estarà disponible de manera permanent al web del Passaport perquè es pugui fer al llarg de tot l’any.
L’Escola José Echegaray celebra un taller sobre magnetisme
L’Escola José Echegaray va celebrar dimarts el Dia Internacional de la Nena i la Dona en la Ciència amb un taller sobre magnetisme per a alumnes de 1r de Primària a càrrec d’Anna Crespi, investigadora de l’Institut de Ciències dels Materials de Barcelona (ICMAB-CSIC). L’activitat s’emmarca en el projecte de recerca del centre sobre les propietats dels materials de les joguines.
La cap d’estudis de l’escola, Mari Cruz Martínez, ha destacat que “ha estat una experiència molt vivencial i enriquidora, ja que els nostres alumnes han pogut experimentar amb diferents imants, fer hipòtesis i comprovar per ells mateixos com funciona el magnetisme”. També ha explicat que “fins i tot vam poder construir una brúixola amb un tros de porexpan i una agulla, i això els ha permès continuar indagant en el nostre projecte d’escola aquest curs i entendre com els materials influeixen en el funcionament de les joguines”.
Martínez ha subratllat la importància d’apropar la ciència a l’aula des de les primeres etapes: “Per a nosaltres, com a escola, és molt important apropar la ciència des de ben petits, fomentant la curiositat, el pensament científic i crític”. I ha remarcat que “encara més en un dia com aquest, tan especial, on volem donar visibilitat a totes aquestes dones científiques que poden esdevenir referents per al nostre alumnat”.
Mari Cruz Martínez, cap d'estudis Escola José Echegaray
La tutora de 1rB, Andrea Mora, ha detallat que “han experimentat amb els imants i han descobert com funciona el magnetisme d’una manera molt manipulativa i vivencial”. En la mateixa línia, la tutora de 1rA, Samanta Puga, ha remarcat que “com a mestres apostem per portar la ciència a l’aula des de ben petits, fomentant la curiositat, l’experimentació i el pensament científic. Activitats com aquesta apropen la ciència a l’alumnat i els ajuden a veure que poden ser científics i científiques des de qualsevol edat”.
Andrea Mora i Samanta Puga, tutores 1r Primària Escola José Echegaray
Els alumnes de 1r de Primària Abril Guirado, Nil Flix i Haron Metmari, han quedat entusiasmats amb l’experiència que també els ha permès explorar conceptes com la brúixola i l’orientació, introduint-los al món del magnetisme terrestre.
Abril Guirado, Nil Flix i Haron Metmari, alumnes 1r Primària Escola José Echegaray
L’Escola Echegaray forma part del programa ‘Magnet. Aliances per a l’èxit educatiu‘, que impulsa la col·laboració entre centres educatius i institucions de referència per transformar els projectes educatius des de dins, situant el coneixement i la recerca com a motors de millora. Amb més de 12 anys de trajectòria, el programa compta amb 50 centres participants i més de 14.500 alumnes arreu de Catalunya.
