Amb motiu del Dia Internacional de la Llengua Materna, la Biblioteca Francesc Pujols ha celebrat aquest dissabte la 1a Marató de Contes Interlingüístics de Martorell, una iniciativa inclosa enguany dins el Pla Anual del Pla Educatiu d’Entorn (PEE), a proposta del grup de treball de Llengua i Interculturalitat.
El 21 de febrer se celebra el Dia Internacional de la Llengua Materna, una jornada proclamada per la UNESCO l’any 1999 amb l’objectiu de promoure la diversitat lingüística i cultural i preservar les llengües minoritzades. A Martorell, on conviuen persones de múltiples nacionalitats, la diada ha servit per visibilitzar un patrimoni lingüístic ric i variat que forma part de la identitat del municipi.
Un total de 25 infants han participat en la iniciativa, dels quals vuit han estat els encarregats de llegir els contes en vuit llengües diferents: urdú, gallec, àrab, euskera, edo, castellà, portuguès i amazic. Cada nen o nena ha explicat un conte en la seva llengua d’origen i, tot seguit, n’ha ofert la traducció al català, alternant els dos idiomes fins a completar la narració, permetent així que tot el públic en pogués seguir el fil i, alhora, gaudir de la sonoritat de cada llengua.
La tècnica de la biblioteca, Josefina Canals, ha destacat el valor cultural i comunitari de la proposta: “És una activitat interessant per conèixer la diversitat lingüística que tenim a Martorell, aprofitant que el 21 de febrer se celebra el Dia Internacional de la Llengua Materna, amb l’objectiu de promoure la diversitat lingüística i cultural. És important remarcar que s’ha fet amb molta il·lusió, amb moltes ganes i amb la participació de tot un equip de persones”.
Josefina Canals, tècnica Biblioteca Francesc Pujols
Per la seva banda, el tècnic assessor LIC (Llengua, Interculturalitat i Cohesió social) dels Serveis Educatius de la Generalitat a la zona de Martorell, Ismael Calvet, ha situat l’activitat dins el marc educatiu i comunitari del projecte: “La 1a Marató de Contes Interlingüístics s’inclou dins el Pla Educatiu d’Entorn, un projecte de col·laboració entre el Departament d’Educació i l’Ajuntament que vol donar una resposta integrada a les necessitats educatives de la comunitat. Des del punt de vista comunitari, contribueix a la cohesió social promovent l’equitat i la igualtat d’oportunitats, i aquí el català hi té un paper clau com a llengua de convivència”.
Ismael Calvet, tècnic assessor LIC dels Serveis Educatius de la Generalitat
En una segona intervenció, Calvet ha posat l’accent en la voluntat integradora de la iniciativa i la seva continuïtat: “Ens vam plantejar una setmana d’activitats per vincular les diferents cultures que hi ha a Martorell amb un objectiu clar: que tots sentíssim el català com a llengua comuna, de trobada. La Marató neix de la diversitat lingüística dels centres i entenem que és una riquesa magnífica que no podem desaprofitar. Ha estat un projecte amb moltíssima gent implicada i podem dir que n’estem molt satisfets. Això ha vingut per quedar-se”.
Ismael Calvet, tècnic assessor LIC dels Serveis Educatius de la Generalitat
La Marató de Contes Interlingüístics s’emmarca dins un calendari més ampli d’activitats impulsades pel Pla Educatiu d’Entorn durant el mes de febrer. Del 16 al 20 de febrer, la comunitat educativa ha pogut dipositar a les urnes propostes de cançons en la seva llengua materna, que serviran per elaborar un cançoner multilingüe que es lliurarà als centres per Sant Jordi. Paral·lelament, del 19 al 23 de febrer, els grups d’activitats artístiques extraescolars Martorell Educa360 treballen unitats didàctiques inspirades en la figura de Keith Haring —“Les urnes que ballen” i “La música que ens mou”— que culminaran amb instal·lacions artístiques als centres educatius, amb una urna per cada llengua materna present a la comunitat.
Amb iniciatives com aquesta, Martorell reforça el seu compromís amb la diversitat lingüística com a element de cohesió, identitat i enriquiment col·lectiu.
